Выступать увереннее
Собрать мысли в понятную речь, говорить достаточно громко и удерживать внимание слушателей.
Очный клуб для подростков 11–16 лет · Москва
Учимся выступать, отстаивать свою точку зрения и договариваться. Разбираемся, как устроены общество и власть, и готовим собственную инициативу: от идеи до защиты перед группой.
Расписание и стоимость
Чтобы участвовать в обсуждении, вести команду или предложить свой проект, нужно уметь объяснять идеи и слышать других. Эти задачи и тренируем в клубе.
Собрать мысли в понятную речь, говорить достаточно громко и удерживать внимание слушателей.
Подобрать факты и примеры, ответить на вопрос и разобраться в доводах другой стороны.
Обсудить разные интересы, распределить задачи и найти решение, с которым можно работать дальше.
Сформулировать цель, продумать шаги и объяснить, зачем эта инициатива нужна школе, району или группе.
Начинаем с коротких речей и командных заданий. Подросток пробует говорить перед группой, отвечать на вопросы и представлять свою позицию. Предварительный опыт выступлений не обязателен.
Фёдор Глухов рассказывает о программе и занятиях клуба. Подростки тренируют публичную речь, участвуют в дебатах, учатся вести переговоры и готовят собственную инициативу.
Познакомиться с мастерамиОт выступления к защите своей инициативы. Выберите модуль, чтобы посмотреть темы и практику.
Модуль 01 / 05
Структура выступления, голос, интонация и внимание аудитории. Как объяснить идею так, чтобы слушатели поняли главное.
Короткие речи, импровизация и презентации перед группой.
Модуль 02 / 05
Логика аргумента, проверка фактов, доказательства и культура дискуссии. Как отвечать по существу и уважать собеседника при несогласии.
Дебаты, аргументационные дуэли и разбор публичных выступлений.
Модуль 03 / 05
Интересы сторон, способы убеждения, работа с конфликтом и ответственность лидера за командное решение.
Переговорные ситуации, упражнения на посредничество в споре и командные задачи.
Модуль 04 / 05
Как устроены государство и общественные институты, кто принимает решения и как обсуждают инициативы. Основы права и политологии на примерах общественной жизни.
Модели заседаний, обсуждение общественных вопросов и подготовка предложений.
Модуль 05 / 05
Собственная общественная инициатива: школьный проект, информационная кампания или предложение для района. От выбора задачи до подготовки публичной защиты.
Работа над проектом, презентация и ответы на вопросы группы.
Финальная часть программы соединяет речь, аргументы, переговоры и работу над проектом.
Пример учебной задачи
Для кого он нужен? Что будет выпускать? Кто возьмёт на себя работу? Какие ресурсы потребуются? Участник готовит предложение, обсуждает его с командой и защищает перед группой.
Выбрать задачу, проверить аргументы, распределить роли и подготовить презентацию. Затем выслушать вопросы и доработать идею.
В программе можно работать над школьной инициативой, информационной кампанией или предложением для своего района.
Учебная модель выборов и заседаний
Здесь можно попробовать разные роли и понять, как предложения становятся общим решением.
Кандидат, участник команды, журналист или наблюдатель. У каждой роли своя задача.
Сформулировать предложения, собрать аргументы и подготовить речь вместе с командой.
Представить позицию, выслушать вопросы и ответить на возражения оппонентов.
Провести учебное тайное голосование и сформировать парламент с председателем и комитетами.
Предложить проекты, защитить их на заседании и принять общее решение.
Это учебная практика внутри программы клуба. Роли и голосование моделируют общественные процессы.

Дебаты и коммуникации
Профессиональный мастер-педагог дебатов и тренер по коммуникациям с 20-летним педагогическим стажем.
Тренер-наставник по коммуникациям и лидерству. Провёл более 200 тренингов по дебатам и публичным выступлениям. Автор настольной игры «Социотаник» для развития критического мышления и командной работы.
Руководитель межшкольных чемпионатов по дебатам. Организатор дебатов в Движении первых. Эксперт и спикер Международного фестиваля юношеских СМИ и киностудий.
Педагог 100-бальников по обществознанию. Педагог детей-олимпиадников по обществознанию. Педагог одарённых детей.
3 высших образования в сфере педагогики и управления в образовании. Финалист кадрового резерва Москвы.
Организатор археологических экспедиций и выездных мероприятий для подростков.

Мастер клуба
Эксперт по городскому развитию и оценке проектов. Работал над финансовыми моделями развития территорий и методиками оценки транспортных проектов.
Имеет опыт экспертной работы с комиссией по жилищной политике Общественного совета при Минстрое России, Комитетом Государственной Думы по строительству и ЖКХ и Научно-техническим советом Федерального дорожного агентства.
Участвовал в разработке рекомендаций по оценке социально-экономической эффективности транспортных проектов, утверждённых Правительством Москвы в 2014 году. Работал над методикой участия владельцев коммерческих объектов в развитии транспортной инфраструктуры МКАД.
Входил в авторский коллектив проекта «Новый Каракорум» для нового города в Монголии. В 2024 году проект получил Серебряный знак фестиваля «Зодчество» в номинации «Градостроительство».
В 2021 году награждён Почётной грамотой Московской городской Думы за заслуги перед городским сообществом. В 2018 году получил благодарность Мэра Москвы за вклад в развитие строительной отрасли и благодарственное письмо Минстроя России за экспертную оценку проектов комфортной городской среды.
Регулярные очные занятия в Москве. Учебный год 2026/27.
Одно занятие в неделю по 2 часа · В группе
Оплата одним платежом за весь выбранный период. Абонемент на 9 месяцев действует с сентября по май.
Итоговая стоимость · 1 месяц
Оплата за один месяц
Группу и возможность записи подтвердит администратор. Для оплаты понадобится договор: его можно оформить онлайн.
Уже учитесь в ПРОГОВОРИ? Обсудите с администратором, как совместить клуб с вашей основной программой.
Нет. Клуб подходит начинающим. Подростки учатся выступать, спорить по существу, договариваться и работать в команде. Общество и власть изучаем через понятные вопросы: как принимают решения, кто за них отвечает и как предложить свою инициативу.
Да, предварительный опыт выступлений и дебатов не обязателен. В программе есть короткие речи, командные задания и разные роли в учебной модели парламента. Практика помогает постепенно пробовать выступления и обсуждение своей позиции. Опыт и особенности ребёнка можно обсудить при записи.
Уметь объяснить цель, выслушать других, распределить работу и отвечать за своё решение. Эти навыки тренируем в командных задачах, переговорах и подготовке собственного проекта. Лидерство не сводится к умению громче всех говорить.
Да. В модуле «Общество и власть» разбираем устройство государства, общественные институты, принятие решений и общественные инициативы. Через модели заседаний и обсуждения подростки знакомятся с правами, ответственностью и участием в жизни общества.
Это учебная модель из финальной части программы. Участники готовят предложения, выступают на дебатах, проводят голосование и обсуждают проекты на заседании. Можно попробовать роль кандидата, члена команды, журналиста или наблюдателя. Учебная роль не является должностью в органах власти.
В модуле «Политический проект» подросток выбирает общественную задачу, формулирует цель и готовит свою инициативу. Например, школьный проект или предложение для района. Затем объясняет идею группе и отвечает на вопросы. Так цель получает конкретные шаги и публичную защиту.
Клуб занимается регулярно: один раз в неделю по два часа, по воскресеньям с 14:00 до 16:00. Летний интенсив проходит отдельным коротким форматом и имеет свои даты и условия. На этой странице расписание и абонементы регулярного клуба.
Для подростков 11–16 лет. Предварительная политическая, речевая или театральная подготовка не обязательна. Подходит и тем, кто только начинает, и подросткам с опытом выступлений. При записи администратор уточнит опыт ребёнка и группу.
Обсудите совмещение с администратором. Он поможет сверить расписание и условия обучения. Навыки речи, дебатов, переговоров и проектной работы могут дополнять занятия в медиашколе или редакции.
Администратор расскажет о занятиях, уточнит опыт ребёнка и подтвердит группу.
Курс грамотной русской речи: произношение, словарный запас, общение, устные и письменные тексты, художественное чтение.
Телевизионная и радиожурналистика, тексты, репортажи и профессиональные съемки.
Курс для юных ведущих с подготовкой: импровизация, работа с залом, конферанс, сцена, камера и прямой эфир.